O IV Seminário de Pesquisas e Práticas sobre Competência em Informação de Santa Catarina (IV SEPCIn) será realizado neste ano no dia em que se comemora o Dia Internacional da Alfabetização, 08 de setembro.

Desde 1967, a UNESCO celebra esta data para lembrar o mundo sobre a importância da alfabetização como uma questão de dignidade e direitos humanos e apesar dos progressos feitos ao longo dos anos, cerca de 773 milhões de adultos em todo o mundo ainda não dominam a escrita e leitura (UNESCO, 2020). Neste contexto e sob um cenário de pandemia de COVID-19, nada mais oportuno do que tratar de vulnerabilidade, de desinformação e de uma nova Era.

O tema do evento para este ano será A Competência em Informação e Perspectivas para uma Nova Era.

A competência em informação, desde seu surgimento na década de 1970, nos Estados Unidos, foi disseminada pelo mundo, chegando ao Brasil nos anos 2000. Ganhou debates, novos olhares, novas contribuições, novas perspectivas. Seu campo se expandiu e, continua apresentando novas visões particulares que, em conjunto, nos agraciam com possibilidades ricas de crescimento e (re)construções.

Em tempos onde a pós-verdade e desinformação ganham espaço e escurecem a Sociedade da Informação, o aprendizado ao longo da vida, materializado pela competência em informação, pode iluminar para uma “Era” de desenvolvimento e liberdade, bem como os novos desafios postos para realização dos ODS da Agenda 2030, a competência em informação tem papel fundamental para contribuir com esses novos desafios.

Nesse sentido, o que podemos esperar da competência em informação pelos próximos dez anos? Quais novos olhares fomentarão as pesquisas e as práticas sobre a Competência em Informação? É sobre esta nova era e é sobre estes desafios para a Competência em Informação que este IV Seminário de Pesquisas e Práticas sobre Competência em Informação de Santa Catarina (IV SEPCIn) se interessa. Realizado nesta ano de 2021 de modo remoto, terá como sub temas:

• Agenda 2030 os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)
• Vulnerabilidade Social
• Vulnerabilidade em Informação e Pandemia de COVID 19
• Programa de Desenvolvimento da Competência em Informação – PDCIn
• Interdisciplinaridade
• Novas perspectivas à dimensão técnica
• Ansiedade de Informação
• Infodemia e desinformação

Conheça a programação preliminar do evento:

Data do evento: 08/09/2021 – Coincidindo com Dia Internacional da Alfabetização

Duração do evento
carga horária: 8h

O evento será transmitido pelo Canal do GPCIn no YouTube. Acesse aqui!

PROGRAMAÇÃO

13h00 às 13h15 – Abertura do evento
13h30 às 14h30 – Palestra de abertura “Competência em informação no apoio ao desenvolvimento humano” com a Profa. Adriana Rosecler Alcará (mediação professora Elizete Vieira Vitorino)
14h30 às 15h00 – Debate
15h00 às 15h15 – Lançamento do livro “As dimensões da competência em informação: técnica, estética, ética e política”, organizado por Elizete Vieira Vitorino e Djuli Machado De Lucca (mediação Marcela Reinhardt)
15h15 às 15h30 – Lançamento do livro “Perspectivas em Competência em Informação”, organizado por Regina Belluzzo e Marta Valentim (mediação Marcela Reinhardt)
15h30 às 16h10 – Apresentação das pesquisas em andamento do GPCIN – Willian Toneli, Eliane Mota Orelo, Orlando Castro, Daniela Spudeit, Angélica Coimbra, Guilherme Righetto e Eliane Pellegrini. (mediação professora Elizete Vieira Vitorino)
16h10 às 16h30 – Apresentação sobre PDCIN na Biblioteca Pública de Santa Catarina: grupos vulneráveis e Competência em Informação – Profa. Elizete Vieira Vitorino (UFSC)
16h30 às 16h50 – Práticas de combate a desinformação na BU/UFSC – Leonardo Rippol (UFSC)
16h50 às 17h10 – Ansiedade de informação e sobrecarga informacional – Marcela Reinhardt (UDESC)
17h10 às 17h30 – Debate (Mediação André Luiz Avelino da Silva)

17h30 às 18h10 – INTERVALO

18h10 às 18h30 – Lançamento do livro “Competência em informação e o cenário das pesquisas e práticas no Brasil: um olhar para o futuro e para a internacionalização” organizado por Daniela Spudeit e Elizete Vieira Vitorino (mediação Eliane Pellegrini).
18h30 às 18h45 – Lançamento do livro “Atuação de profissionais da informação em época de pandemia” organizado por Daniela Spudeit e Claudia Souza (mediação Patrícia Takaki Neves)
18h45 às 19h05 – Competência em informação e sobrecarga informacional em estudantes de cursos pré-vestibulares populares – Dilva Páscoa de Marco Fazzioni (UFSC)
19h05 às 19h25 – Competência em informação e LGBTQI+ – Guilherme Righetto (UFSC)
19h25 às 19h45 – Competência em informação para idosos – Djuli De Lucca (UNIR)
19h45 às 20h05 – Tenda literária em Imbituba/SC: relato de boas práticas de acessibilidade alinhados aos objetivos da Agenda 2030 da ONU – Glaucia Maindra (Biblioteca Pública de Imbituba/SC)
20h05 às 20h25 – Práticas de leitura e pesquisa escolar com foco na agenda 2030 da ONU – Lilieudi Azevedo (Biblioteca Escolar do CAIC, Palhoça, SC).
20h25 às 20h40 – Debate (mediação Eliane Orelo)
20h40 às 21h10 – Prêmio Regina Belluzzo de Competência em Informação (mediação Wilian Toneli)
21h10 às 21h30 – Lançamento do livro “Competência em Informação no Brasil: dimensão técnica e perspectivas interdisciplinares”, organizado pela professora Elizete Vieira Vitorino (mediação Patrícia Takaki Neves). OBS: A apresentação será feita pela organizadora.
21h30 às 22h00 – Mesa de encerramento

A Comissão organizadora do evento é formada por:

• Wilian Toneli (Coordenador)
• Orlando Castro (Vice coordenador)
• Angélica Coimbra
• Elizete Vieira Vitorino
• Eliane Pellegrini
• Eliane Rodrigues Mota Orelo
• Daniela Spudeit
• Andre Luiz Avelino da Silva
• Fernanda Silva Damasceno
• Jhonata de França Scarabelot
• Djuli Machado De Lucca
• Marcela Reinhardt de Souza
• Yuri Dutra Martins

Atendendo ao convite da Profa. Dra. Ana Paula Meneses Alves, da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG, a Profa. Dra. Elizete Vitorino ministrou, em 04/08/2021, palestra para os alunos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da UFMG.

A palestra foi ministrada para os alunos da disciplina Estudos Avançados em Competência em Informação. Segundo a professora Ana Paula, o objetivo a disciplina “é propiciar a reflexão crítica das diferentes abordagens a respeito dos estudos de Competência em Informação, em aspectos teóricos e práticos, além de discutir as diferentes abordagens da atualidade, os 21 anos de CoInfo no Brasil, bem como o instrumental para o desenvolvimento de pesquisas e ações empíricas sobre o tema”.

A palestra da Prof. Dra. Elizete Vitorino teve como tema a “Análise dimensional da Competência em Informação“. O conteúdo da palestra pode ser acessado aqui.

Como leitura recomendadas, a prof. Elizete sugeriu o capitulo sobre o tema que faz parte do livro As dimensões da competência em informação, organizado em parceria com a Prof. Dra. Djuli Machado de Lucca, da Universidade Federal da Rondônia (UFRO):

VITORINO, Elizete Vieira. Análise das dimensões da competência em informação. In: VITORINO, Elizete Vieira; DE LUCCA, Djuli Machado (orgs.). As dimensões da competência em informação: técnica, estética, ética e política. Florianópolis: PortoVelho, RO: EDUFRO, 2020. 240 p. ISBN: 978-65-87539-16-4 (físico) ISBN: 978-65-87539-06-5 (digital). Disponível em: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Capas%206/As%20Dimensoes%20da%20Competencia%20em%20Informacao.pdf. Acesso em 15 set. 2020. Cap. 2, p. 37-49.

Nessa segunda-feira, 12 de julho, às 18h (horário de Brasília), foi realizado o segundo encontro do Clube de Leitura do Núcleo GPCIn deste ano. Trata-se de um momento importante de discussão de ideias e fortalecimento de laços entre os integrantes do núcleo de pesquisa. Com o objetivo de valorizar a produção nacional sobre a temática da Competência em Informação, foram selecionados para discussão dois textos recentes.

O primeiro texto a ser discutido foi o artigo de Leite et al., publicado em 2016, que aborda a produção científica da Competência em Informação no âmbito da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB), principalmente aquelas produções que constam nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (Enancib).

O segundo texto foi uma produção das professoras e pesquisadoras Dra. Djuli Machado De Lucca e Dra. Elizete Vieira Vitorino, publicado em 2020. O artigo aborda as raízes-epistemológicas da Competência em Informação, situando as pesquisas que são desenvolvidas nessa temática dentro das teorias da Ciência da Informação, fazendo uma defesa da fenomenologia enquanto princípio teórico-metodológico para a Competência em Informação.

Deixamos como indicação a leitura de ambos os textos, cujas referências podem ser encontradas abaixo:

DE LUCCA, D. M.; VITORINO, E. V. Competência em informação e suas raízes teórico-epistemológicas da ciência da informação: em foco, a fenomenologia. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 25, n. 3, p. 22-48, jul./set. 2020. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/25503. Acesso em: 14 jul. 2021.

LEITE, C. et al. Cenário e perspectiva da produção científica sobre competência em informação (CoInfo) no Brasil: um estudo da produção no âmbito da ANCIB. Informação e Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 26, n. 3, p. 151-168, set./dez. 2016. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/31983. Acesso em: 14 jul. 2021.

No dia 12 de maio de 2021, 17 horas, ocorreu a banca de TCC da acadêmica Elisângela Martins da Silva cujo trabalho apresentado foi: “A Temática da Competência em Informação na Literatura Publicada em Periódicos  e Eventos Científicos de Biblioteconomia e Ciência da Informação no Período 2014-2020“.

Na ocasião estavam presentes a Líder do Núcleo GPCIn, Dra. Elizete Vieira Vitorino, orientadora, Dr. Márcio Matias, examinador e Dra. Camila Monteiro de Barros, examinadora. O trabalho foi aprovado e, agora, será submetido a um periódico. Com base no artigo da Juliane Marlei Trein e Elizete Vieira Vitorino, que realizou a pesquisa sobre “A evolução da Competência Informacional no Brasil, seu desenvolvimento e quantidade de materiais publicados no Brasil durante o período 2006 a 2013” e que foi publicada na Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação (RBBD) no ano de 2015, este trabalho se inspira e dá continuidade ao estudo mencionado.

Comparando com os resultados da pesquisa de Trein (2013) que identificou 121 (cento e vinte e um) trabalhos em eventos científicos e 101 (cento e um) trabalhos em periódicos científicos no período de 2006-2013, constata-se um aumento significativo: de 222 (duzentos e vinte e dois), em sete anos, para 350 (trezentos e cinquenta) no período de 2014-2020, em seis anos.

Texto e imagem: Elizete Vieira Vitorino.

No período de 22 a 25 de junho aconteceu o VI Seminário Internacional de Informação para a Saúde – VI SINFORGEDS. O evento foi uma realização do Departamento de Ciências da Informação e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da Universidade Federal do Ceará (UFC), em parceria com a Biblioteca Universitária, com o canal Plurissaberes BCH UFC no YouTube e com o Núcleo de Tecnologias e Educação a Distância em Saúde da Faculdade de Medicina da UFC.

O objetivo central desta edição do evento foi enfatizar a interdisciplinaridade em discussões entre ciência da informação, ciências da saúde e tecnologias digitais relacionadas à covid-19.

Realizado de forma virtual, a programação contou com a participação dos doutorandos Wilian Toneli da Silva e Eliane Rodrigues Mota Orelo, ambos orientandos da Prof. Dra. Elizete Vitorino. Os trabalhos apresentados foram:

• Competência em informação com foco no diagnóstico precoce do câncer infanto-juvenil: ações possíveis (Wilian Toneli da Silva e Elizete Vieira Vitorino);
• Competência em informação e fibrose cística: reflexões iniciais (Eliane Rodrigues Mota Orelo e Elizete Vieira Vitorino);

Confira as palestras aqui.

Por meio de videoconferência, realizada em 14/06/2021, a doutoranda June Marize Castro Silva apresentou o seu projeto de tese intitulado “Mulheres empreendedoras em tempos de pandemia no município de Montes Claros, MG”.

A banca examinadora, composta pela Dra. Andréa Vasconcelos Carvalho (Examinadora externa – UFRN) , Dra. Ana Clara Cândido (Examinadora – PGCIN/UFSC) e a Dra. Elizete Vieira Vitorino (Examinadora – PGCIN/UFSC), sob a presidência do Dr. Cezar Karpinski, se posicionou favorável à sua aprovação.

Aconteceu, no período de 9 a 11 de junho de 2021, o V Seminário de Competência em Informação (V CoInfo) promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista (Unesp).

De modo a garantir a segurança de todos, o evento foi realizado na modalidade virtual e transmitido pelo canal do PPGCI-Unesp no YouTube e teve como tema central o “Protagonismo em Competência em Informação”.

A programação contou com a participação da Prof. Dra. Elizete Vitorino, que ministrou a palestra “A dimensão ética da competência em informação“, com a moderação da Dra. Márcia Rosetto (USP).

Na última quarta-feira (7), em reunião virtual, foi finalizada e entregue formalmente a versão final do Programa de Desenvolvimento da Competência em Informação (PDCIn) da Biblioteca Pública de Santa Catarina (BPSC). O trabalho foi elaborado pela BPSC em conjunto com o Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação (GPCIn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

:: Confira o documento

O projeto teve início em fevereiro de 2020 com o planejamento do PDCIn no Moodle e em abril de 2021 houve a capacitação com 40h de carga horária oferecida para a equipe da BPSC via Moodle, com webconferências. Na capacitação, toda equipe aprendeu mais sobre a Agenda 2030 e Competência em Informação para que fosse elaborado o PDCI a ser implementado entre 2022 e 2024 pela Biblioteca Pública de Santa Catarina, em parceria com a UFSC e a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc).

O Núcleo GPCIn tem realizado atividades de ensino, pesquisa e extensão, com o propósito de promover a competência em informação em diversos cenários e torná-la acessível para a sociedade, oferecendo conteúdo acadêmico-científico, oficinas, palestras e ações. O objetivo da atividade de extensão é ativar a conexão ensino-pesquisa-extensão.

(Fonte: Fundação Catarinense de Cultura)

Hoje (16/06/2021) ocorreu a reunião, via webconferência, para apresentar a primeira versão do PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO (PDCIn) elaborado em um trabalho conjunto pela equipe da Biblioteca Pública de Santa Catarina (BPSC) e pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação (GPCIn) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

O projeto teve início em fevereiro de 2020 com o planejamento do PDCIn no Moodle e em abril de 2021 houve a capacitação com 40h de carga horária oferecida para a equipe da BPSC via Moodle, com webconferências. Na capacitação toda equipe aprendeu mais sobre a Agenda 2030 e Competência em Informação para que fosse elaborado o PDCIn para ser implementado entre 2022 e 2024 pela Biblioteca Pública de Santa Catarina com a parceria da Universidade Federal de Santa Catarina e Universidade do Estado de Santa Catarina.

O Núcleo GPCIn tem realizado atividades de ensino, pesquisa e extensão, com o propósito de promover a competência em informação, com excelência, em diversos cenários e busca tornar a competência em informação acessível para a sociedade, oferecendo conteúdo acadêmico-científico, oficinas, palestras, e ações, comprometendo-se diariamente com a garantia de acesso à informação para todos. O objetivo desta atividade de extensão é ativar a conexão ensino-pesquisa-extensão e está ligada ao “Planejamento Estratégico Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PGCIN/UFSC) – Período de 2020/2024”, em específico ao objetivo 9 do referido planejamento: “aumentar a atuação do PGCIN em projetos sociais”.

Sob esta perspectiva, o Núcleo GPCIn tem como um dos focos de interesse, o desenvolvimento da competência em informação e de possibilidades de educação para grupos de pessoas em situação vulnerável atendendo assim aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). Em síntese, considera-se pertinente a proposta da competência em informação no que diz respeito à relação entre as pessoas e o acesso e uso reflexivo e consciente da informação.

(Contribuição: Profª MSc. Daniela Spudeit)

Aconteceu no dia 30 de abril, às 14h (horário de Brasília), a primeira reunião do Clube de Leitura do Núcleo GPCIn do ano de 2021. O objetivo da reunião foi a discussão de dois importantes textos sobre o tema da Competência em Informação. O primeiro foi o relatório “The information service environment relationships and priorities”, escrito por Paul G. Zurkowski em 1974. Esse documento é considerado o primeiro texto que aborda o conceito de Information Literacy.

O segundo texto, intitulado “Information Literacy and the New Era of Enlightenment”, foi a transcrição de uma apresentação proferida pelo referido autor em 2014, na 10ª Conferência da Librarians’ Information Literacy Annual Conference (LILAC), que marcou o aniversário de 40 anos da Information Literacy. Mediado pela Profª. Drª. Elizete Vieira Vitorino, o encontro deu aos pesquisadores do Núcleo GPCIn a oportunidade de falar a respeito de suas percepções e ouvir as opiniões de seus colegas sobre esses dois importantes textos que se complementam, fortalecendo as pesquisas conjuntas e individuais de cada um a respeito da Competência em Informação.