2ª reunião de 2021 do Clube de Leitura do Núcleo GPCIn aconteceu nessa segunda-feira
Nessa segunda-feira, 12 de julho, às 18h (horário de Brasília), foi realizado o segundo encontro do Clube de Leitura do Núcleo GPCIn deste ano. Trata-se de um momento importante de discussão de ideias e fortalecimento de laços entre os integrantes do núcleo de pesquisa. Com o objetivo de valorizar a produção nacional sobre a temática da Competência em Informação, foram selecionados para discussão dois textos recentes.
O primeiro texto a ser discutido foi o artigo de Leite et al., publicado em 2016, que aborda a produção científica da Competência em Informação no âmbito da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB), principalmente aquelas produções que constam nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (Enancib).
O segundo texto foi uma produção das professoras e pesquisadoras Dra. Djuli Machado De Lucca e Dra. Elizete Vieira Vitorino, publicado em 2020. O artigo aborda as raízes-epistemológicas da Competência em Informação, situando as pesquisas que são desenvolvidas nessa temática dentro das teorias da Ciência da Informação, fazendo uma defesa da fenomenologia enquanto princípio teórico-metodológico para a Competência em Informação.
Deixamos como indicação a leitura de ambos os textos, cujas referências podem ser encontradas abaixo:
DE LUCCA, D. M.; VITORINO, E. V. Competência em informação e suas raízes teórico-epistemológicas da ciência da informação: em foco, a fenomenologia. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 25, n. 3, p. 22-48, jul./set. 2020. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/25503. Acesso em: 14 jul. 2021.
LEITE, C. et al. Cenário e perspectiva da produção científica sobre competência em informação (CoInfo) no Brasil: um estudo da produção no âmbito da ANCIB. Informação e Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 26, n. 3, p. 151-168, set./dez. 2016. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/31983. Acesso em: 14 jul. 2021.