GPCIn – Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação

No último dia 09/11/2023, durante o ENANCIB 2023, realizado na cidade de São Cristóvão/SE, na Universidade Federal de Sergipe (UFS), a Prof. Dra. Elizete Vieira Vitorino apresentou dois trabalhos produzidos em co-autoria que foram premiados pela organização do Evento.

O primeiro trabalho premiado, intitulado ESTRUTURA DE INDICADORES PARA A COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO SOB O FOCO DE INDICADORES SOCIAIS E AGENDA 2030: RESULTADOS E PERSPECTIVAS, teve autoria da Prof. Dra. Elizete Vieira Vitorino, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), e Prof. Dr. Júlio Afonso Sá de Pinho Neto, Universidade Federal da Paraíba (UFPB).

A segunda premiação foi recebida pelo trabalho GRUPOS VULNERÁVEIS E PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA: CARACTERÍSTICAS E PERSPECTIVAS DA VULNERABILIDADE EM INFORMAÇÃO SOB A ÓTICA DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO, de autoria da Prof. Dra. Elizete Vieira Vitorino, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Prof. Dra. Daniela Fernanda da Assis Oliveira Spudeit, da Universidade Federal do Estado de Santa Catariana (UDESC).

Ambos trabalhos completos foram apresentados no Grupo de Trabalho (GT) 06, na Sessão: 3 – “Múltiplos Aspectos da Competência em Informação” sendo as premiações recebidas mais um reconhecimento pela qualidade das pesquisas  produzidas no âmbito do GPCIn/UFSC acerca de vulnerabilidade em informação e indicadores de competência em informação.

Estão abertas as INSCRIÇÕES para o curso Agenda 2030: uma oportunidade para as bibliotecas.

O curso tem como objetivos refletir sobre a importância do desenvolvimento sustentável, identificar o papel das bibliotecas no alcance dos ODS e sensibilizar profissionais para a inclusão da Agenda 2030 no planejamento e prestação de serviços de bibliotecas. E, será ministrado pela professora Dra. Aurora Cuevas-Cerveró,  da Universidade Complutense de Madrid (UCM).

O conteúdo programático está dividido em três partes: 

1. Introdução: o que são os ODS e a Agenda 2030?
2. Biblioteca públicas na estratégia de implementação dos ODS. 
3. Produtos e serviços bibliotecários na perspectiva da Agenda 2030.

Carga horária: 10 horas

Público-alvo: Bibliotecários e estudantes de Biblioteconomia. 

Quantidade de vagas: 38 vagas

Data, horário e local:  26 e 27 de maio de 2022, das 14 horas às 18 horas, no LABTEC, sala 202, bloco D do CED/UFSC.

Link para inscrições: https://docs.google.com/forms/d/11J-78xvczYSH1NA8mBTwCzzn9WaFBm3I6sNWUJx9yck/edit?ts=627e8c1a

A visita da profa. Aurora à UFSC é resultado de uma atividade de mobilidade internacional promovida pela Universidade Complutense de Madrid (UCM) em colaboração com a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Além do curso, durante a sua visita haverá outras atividades:

– Mesa redonda e entrevista: Pesquisas em andamento e estágio atual da competência em informação na Espanha e no Brasil 

A atividade será mediada pela Profa. Dra. Djuli Machado De Lucca (UNIR). A mesa será composta pelas professoras Dra. Elizete Vieira Vitorino (UFSC) e pela Dra. Aurora Cuevas-Cerveró (UCM).

Data e horário: 31 de maio de 2022 com início às 20 horas (horário de Brasília).

Transmissão pelo YouTube: Encontros Bibli & PGCIN-UFSC.

– Palestra “Fake science na era da desinformação: competências em informação” a ser realizada no dia 25/05, das 10 horas às 12 horas, por videoconferência, para alunos matriculados na disciplina de Competência em Informação (PCI410043) e demais alunos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PGCIN), alunos de graduação em Biblioteconomia, Arquivologia e Ciência da Informação do Departamento de Ciência da Informação (CIN/CED/UFSC) e convidados. 

As atividades estão sendo organizadas pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação (GPCIn/UFSC), Grupo de Pesquisa Competência em Informação e Mediação (GCInMe/UNIR) e Instituto Federal de Santa Catarina – Campus Itajaí (IFSC)

 Com informações de Eliane Pellegrini.

Palestra Competência em Informação em Bibliotecas Públicas – UFS

O Departamento de Ciência da Informação (DCI) da Universidade Federal de Sergipe (UFS) promoveu, dia 28/03/2022 às 20h, por meio de videoconferência, palestra com o tema “Competência em Informação em Bibliotecas Públicas“. Para discorrer sobre o assunto, o evento contou a participação da Profa. Dra. Elizete Vieira Vitorino e da Profa. Dra. Niliane Aguiar.

Em sua participação, a Profa. Dra. Elizete Vieira Vitorino apresentou o relato da experiência de criação do Programa de Desenvolvimento da Competência em Informação (PDCIn) da Biblioteca Pública de Santa Catarina (BPSC). Durante sua fala ela apresentou, ainda, o documento “Diretrizes sobre Desenvolvimento de Habilidades em Informação para a Aprendizagem Permanente”, de autoria do Prof. Dr. Jesús Lau (acesse o documento aqui), a estrutura de um plano de ação do PDCIn, dando como exemplo prático o PDCIn da BPSC, e comentou sobre o Projeto Piloto com pessoas em situação de rua e seu estágio atual.

Para saber mais sobre o assunto acesse nos links abaixo os documentos mencionados na palestra da Prof. Elizete Vitorino:

Documento da ALA/ACRL sobre o conteúdo de um PDCIn

Documento da ALA/ACRL sobre a diferença entre padrões, diretrizes e Frameworks

Notícia da página do GPCIn, sobre a entrega da versão final do PDCIn-BPSC.

Notícia da página da Fundação Catarinense de Cultura (FCC), sobre a entrega da versão final do PDCIn-BPSC.

Com informações da Prof. Dra. Elizete Vitorino e imagem fornecida pela Prof. Dra. Niliane Aguiar.

Durante o mês de novembro de 2021, a equipe da Biblioteca Pública de Santa Catarina participou de uma capacitação promovida pelos profissionais do Núcleo de Reabilitação e Recuperação de vidas (NURREVI) com a presença das psicólogas e assistentes sociais Bruna Carraro, Natalia Santos, Graziela Bion e demais membros que atuam com população de rua na Passarela da Cidadania no centro de Florianópolis.

Com o objetivo de orientar sobre o atendimento acolhedor dentro de uma abordagem mais humanizada para pessoas em situação de rua, a ideia da capacitação foi aprender mais sobre as políticas públicas, direitos humanos, características e perfil das pessoas que estão em situação de rua, bem como conhecer os serviços prestados na Passarela para acolher e incluir as pessoas que estão sem moradia ou sustento.

A partir disso, será feito um planejamento de serviços que serão ofertados a partir de março de 2022 pela equipe da biblioteca sob direção da bibliotecária Cleonisse Schmitt para atendimento das demandas informacionais das pessoas acolhidas na Passarela por meio dessa parceria com o NURREVI.

Essa capacitação compõe o projeto piloto coordenado pela professora Daniela Spudeit, da Udesc e integrante do GPCIn da UFSC.

O projeto piloto é uma das ações do Programa de Desenvolvimento da Competência em Informação (PDCIn) iniciado em março de 2020, mas que devido a pandemia só foi possível colocá-lo em prática a partir de março de 2021 pelo  Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação (GPCIn) composto por um grupo de pesquisadores vinculados à Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) sob a liderança da Profa. Dra. Elizete Vieira Vitorino.

 Com informações de Daniela Spudeit.

No dia de hoje (10/09/2021), o professor Wilian Toneli, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGInfo) e pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Competência em Informação (GPCIn), apresentou o seu projeto de tese em andamento, para os acadêmicos dos cursos de Graduação em Biblioteconomia, Arquivologia e Ciência da Informação, ambos em bacharelado, na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), durante um encontro da disciplina ministrada por sua orientadora, Prof. Dra. Elizete Vieira Vitorino, CIN 7306 – Competência em Informação, disciplina obrigatória desde o ano de 2015, ofertada na 3ª fase do Núcleo Comum dos Cursos.

Essa disciplina é oferecida em duas turmas, uma no período matutino e outra no período noturno, presencial. Atualmente, desde o ano de 2020, este é o terceiro semestre em que esta disciplina é ofertada na modalidade remota, em vista da pandemia de Covid-19.

Foi um encontro interessante para trocas e compartilhamento de algumas informações da tese em andamento intitulada PARÂMETROS NORTEADORES PARA O DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO NO DIAGNÓSTICO PRECOCE DO CÂNCER INFANTO-JUVENIL.

A Prof. Dra. Marta Leandro da Mata, do departamento de Biblioteconomia e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), foi eleita a vencedora da 2ª Edição Prêmio Regina Belluzzo de Competência em Informação.

O Prêmio Regina Belluzzo de Competência em Informação tem como objetivo homenagear os pesquisadores e profissionais brasileiros que dedicam esforços à pesquisa, ensino, prática e ações sobre a temática da Competência em Informação no país.

O anúncio foi feito durante o IV Seminário de Pesquisas e Práticas sobre Competência em Informação de Santa Catarina (IV SEPCIn), ocorrido em 08/09/2021. Confira a íntegra do evento no Canal do GPCIn no YouTube.

Conheça a vencedora!

MARTA LEANDRO DA MATA

Doutora em Ciência da Informação (2014), Mestre em Ciência da Informação (2009) e Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP/Campus de Marília), com período de doutorado sanduíche na Universidade Carlos III de Madrid (2013). É professora Adjunta no Departamento de Biblioteconomia e no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Líder do grupo de pesquisa “Competência em Informação e Processos Inter-relacionados”. Tem experiência na área de Ciência da informação e Biblioteconomia, atuando, principalmente com os seguintes temas: estudos de usuários (em seus vários vieses), competência em informação, fontes de informação, formação e atuação do bibliotecário, preservação em unidades de informação.

Fonte: https://biblioteconomia.ufes.br/marta-leandro-da-mata

O IV Seminário de Pesquisas e Práticas sobre Competência em Informação de Santa Catarina (IV SEPCIn) será realizado neste ano no dia em que se comemora o Dia Internacional da Alfabetização, 08 de setembro.

Desde 1967, a UNESCO celebra esta data para lembrar o mundo sobre a importância da alfabetização como uma questão de dignidade e direitos humanos e apesar dos progressos feitos ao longo dos anos, cerca de 773 milhões de adultos em todo o mundo ainda não dominam a escrita e leitura (UNESCO, 2020). Neste contexto e sob um cenário de pandemia de COVID-19, nada mais oportuno do que tratar de vulnerabilidade, de desinformação e de uma nova Era.

O tema do evento para este ano será A Competência em Informação e Perspectivas para uma Nova Era.

A competência em informação, desde seu surgimento na década de 1970, nos Estados Unidos, foi disseminada pelo mundo, chegando ao Brasil nos anos 2000. Ganhou debates, novos olhares, novas contribuições, novas perspectivas. Seu campo se expandiu e, continua apresentando novas visões particulares que, em conjunto, nos agraciam com possibilidades ricas de crescimento e (re)construções.

Em tempos onde a pós-verdade e desinformação ganham espaço e escurecem a Sociedade da Informação, o aprendizado ao longo da vida, materializado pela competência em informação, pode iluminar para uma “Era” de desenvolvimento e liberdade, bem como os novos desafios postos para realização dos ODS da Agenda 2030, a competência em informação tem papel fundamental para contribuir com esses novos desafios.

Nesse sentido, o que podemos esperar da competência em informação pelos próximos dez anos? Quais novos olhares fomentarão as pesquisas e as práticas sobre a Competência em Informação? É sobre esta nova era e é sobre estes desafios para a Competência em Informação que este IV Seminário de Pesquisas e Práticas sobre Competência em Informação de Santa Catarina (IV SEPCIn) se interessa. Realizado nesta ano de 2021 de modo remoto, terá como sub temas:

• Agenda 2030 os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS)
• Vulnerabilidade Social
• Vulnerabilidade em Informação e Pandemia de COVID 19
• Programa de Desenvolvimento da Competência em Informação – PDCIn
• Interdisciplinaridade
• Novas perspectivas à dimensão técnica
• Ansiedade de Informação
• Infodemia e desinformação

Conheça a programação preliminar do evento:

Data do evento: 08/09/2021 – Coincidindo com Dia Internacional da Alfabetização

Duração do evento
carga horária: 8h

O evento será transmitido pelo Canal do GPCIn no YouTube. Acesse aqui!

PROGRAMAÇÃO

13h00 às 13h15 – Abertura do evento
13h30 às 14h30 – Palestra de abertura “Competência em informação no apoio ao desenvolvimento humano” com a Profa. Adriana Rosecler Alcará (mediação professora Elizete Vieira Vitorino)
14h30 às 15h00 – Debate
15h00 às 15h15 – Lançamento do livro “As dimensões da competência em informação: técnica, estética, ética e política”, organizado por Elizete Vieira Vitorino e Djuli Machado De Lucca (mediação Marcela Reinhardt)
15h15 às 15h30 – Lançamento do livro “Perspectivas em Competência em Informação”, organizado por Regina Belluzzo e Marta Valentim (mediação Marcela Reinhardt)
15h30 às 16h10 – Apresentação das pesquisas em andamento do GPCIN – Willian Toneli, Eliane Mota Orelo, Orlando Castro, Daniela Spudeit, Angélica Coimbra, Guilherme Righetto e Eliane Pellegrini. (mediação professora Elizete Vieira Vitorino)
16h10 às 16h30 – Apresentação sobre PDCIN na Biblioteca Pública de Santa Catarina: grupos vulneráveis e Competência em Informação – Profa. Elizete Vieira Vitorino (UFSC)
16h30 às 16h50 – Práticas de combate a desinformação na BU/UFSC – Leonardo Rippol (UFSC)
16h50 às 17h10 – Ansiedade de informação e sobrecarga informacional – Marcela Reinhardt (UDESC)
17h10 às 17h30 – Debate (Mediação André Luiz Avelino da Silva)

17h30 às 18h10 – INTERVALO

18h10 às 18h30 – Lançamento do livro “Competência em informação e o cenário das pesquisas e práticas no Brasil: um olhar para o futuro e para a internacionalização” organizado por Daniela Spudeit e Elizete Vieira Vitorino (mediação Eliane Pellegrini).
18h30 às 18h45 – Lançamento do livro “Atuação de profissionais da informação em época de pandemia” organizado por Daniela Spudeit e Claudia Souza (mediação Patrícia Takaki Neves)
18h45 às 19h05 – Competência em informação e sobrecarga informacional em estudantes de cursos pré-vestibulares populares – Dilva Páscoa de Marco Fazzioni (UFSC)
19h05 às 19h25 – Competência em informação e LGBTQI+ – Guilherme Righetto (UFSC)
19h25 às 19h45 – Competência em informação para idosos – Djuli De Lucca (UNIR)
19h45 às 20h05 – Tenda literária em Imbituba/SC: relato de boas práticas de acessibilidade alinhados aos objetivos da Agenda 2030 da ONU – Glaucia Maindra (Biblioteca Pública de Imbituba/SC)
20h05 às 20h25 – Práticas de leitura e pesquisa escolar com foco na agenda 2030 da ONU – Lilieudi Azevedo (Biblioteca Escolar do CAIC, Palhoça, SC).
20h25 às 20h40 – Debate (mediação Eliane Orelo)
20h40 às 21h10 – Prêmio Regina Belluzzo de Competência em Informação (mediação Wilian Toneli)
21h10 às 21h30 – Lançamento do livro “Competência em Informação no Brasil: dimensão técnica e perspectivas interdisciplinares”, organizado pela professora Elizete Vieira Vitorino (mediação Patrícia Takaki Neves). OBS: A apresentação será feita pela organizadora.
21h30 às 22h00 – Mesa de encerramento

A Comissão organizadora do evento é formada por:

• Wilian Toneli (Coordenador)
• Orlando Castro (Vice coordenador)
• Angélica Coimbra
• Elizete Vieira Vitorino
• Eliane Pellegrini
• Eliane Rodrigues Mota Orelo
• Daniela Spudeit
• Andre Luiz Avelino da Silva
• Fernanda Silva Damasceno
• Jhonata de França Scarabelot
• Djuli Machado De Lucca
• Marcela Reinhardt de Souza
• Yuri Dutra Martins

Atendendo ao convite da Profa. Dra. Ana Paula Meneses Alves, da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG, a Profa. Dra. Elizete Vitorino ministrou, em 04/08/2021, palestra para os alunos do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) da UFMG.

A palestra foi ministrada para os alunos da disciplina Estudos Avançados em Competência em Informação. Segundo a professora Ana Paula, o objetivo a disciplina “é propiciar a reflexão crítica das diferentes abordagens a respeito dos estudos de Competência em Informação, em aspectos teóricos e práticos, além de discutir as diferentes abordagens da atualidade, os 21 anos de CoInfo no Brasil, bem como o instrumental para o desenvolvimento de pesquisas e ações empíricas sobre o tema”.

A palestra da Prof. Dra. Elizete Vitorino teve como tema a “Análise dimensional da Competência em Informação“. O conteúdo da palestra pode ser acessado aqui.

Como leitura recomendadas, a prof. Elizete sugeriu o capitulo sobre o tema que faz parte do livro As dimensões da competência em informação, organizado em parceria com a Prof. Dra. Djuli Machado de Lucca, da Universidade Federal da Rondônia (UFRO):

VITORINO, Elizete Vieira. Análise das dimensões da competência em informação. In: VITORINO, Elizete Vieira; DE LUCCA, Djuli Machado (orgs.). As dimensões da competência em informação: técnica, estética, ética e política. Florianópolis: PortoVelho, RO: EDUFRO, 2020. 240 p. ISBN: 978-65-87539-16-4 (físico) ISBN: 978-65-87539-06-5 (digital). Disponível em: http://www.edufro.unir.br/uploads/08899242/Capas%206/As%20Dimensoes%20da%20Competencia%20em%20Informacao.pdf. Acesso em 15 set. 2020. Cap. 2, p. 37-49.

Nessa segunda-feira, 12 de julho, às 18h (horário de Brasília), foi realizado o segundo encontro do Clube de Leitura do Núcleo GPCIn deste ano. Trata-se de um momento importante de discussão de ideias e fortalecimento de laços entre os integrantes do núcleo de pesquisa. Com o objetivo de valorizar a produção nacional sobre a temática da Competência em Informação, foram selecionados para discussão dois textos recentes.

O primeiro texto a ser discutido foi o artigo de Leite et al., publicado em 2016, que aborda a produção científica da Competência em Informação no âmbito da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB), principalmente aquelas produções que constam nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (Enancib).

O segundo texto foi uma produção das professoras e pesquisadoras Dra. Djuli Machado De Lucca e Dra. Elizete Vieira Vitorino, publicado em 2020. O artigo aborda as raízes-epistemológicas da Competência em Informação, situando as pesquisas que são desenvolvidas nessa temática dentro das teorias da Ciência da Informação, fazendo uma defesa da fenomenologia enquanto princípio teórico-metodológico para a Competência em Informação.

Deixamos como indicação a leitura de ambos os textos, cujas referências podem ser encontradas abaixo:

DE LUCCA, D. M.; VITORINO, E. V. Competência em informação e suas raízes teórico-epistemológicas da ciência da informação: em foco, a fenomenologia. Perspectivas em Ciência da Informação, v. 25, n. 3, p. 22-48, jul./set. 2020. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/pci/article/view/25503. Acesso em: 14 jul. 2021.

LEITE, C. et al. Cenário e perspectiva da produção científica sobre competência em informação (CoInfo) no Brasil: um estudo da produção no âmbito da ANCIB. Informação e Sociedade: Estudos, João Pessoa, v. 26, n. 3, p. 151-168, set./dez. 2016. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs/index.php/ies/article/view/31983. Acesso em: 14 jul. 2021.

No dia 12 de maio de 2021, 17 horas, ocorreu a banca de TCC da acadêmica Elisângela Martins da Silva cujo trabalho apresentado foi: “A Temática da Competência em Informação na Literatura Publicada em Periódicos  e Eventos Científicos de Biblioteconomia e Ciência da Informação no Período 2014-2020“.

Na ocasião estavam presentes a Líder do Núcleo GPCIn, Dra. Elizete Vieira Vitorino, orientadora, Dr. Márcio Matias, examinador e Dra. Camila Monteiro de Barros, examinadora. O trabalho foi aprovado e, agora, será submetido a um periódico. Com base no artigo da Juliane Marlei Trein e Elizete Vieira Vitorino, que realizou a pesquisa sobre “A evolução da Competência Informacional no Brasil, seu desenvolvimento e quantidade de materiais publicados no Brasil durante o período 2006 a 2013” e que foi publicada na Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação (RBBD) no ano de 2015, este trabalho se inspira e dá continuidade ao estudo mencionado.

Comparando com os resultados da pesquisa de Trein (2013) que identificou 121 (cento e vinte e um) trabalhos em eventos científicos e 101 (cento e um) trabalhos em periódicos científicos no período de 2006-2013, constata-se um aumento significativo: de 222 (duzentos e vinte e dois), em sete anos, para 350 (trezentos e cinquenta) no período de 2014-2020, em seis anos.

Texto e imagem: Elizete Vieira Vitorino.